کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

اردیبهشت 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        


جستجو



آخرین مطالب

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

http://apps.cancaonova.com/ads/www/delivery/ck.php?ct=1&oaparams=2__bannerid=149__zoneid=20__cb=87d2c6208d__oadest=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://ads.depositfiles.com/click.php?c=1354&z=49&b=1584&r=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://images.google.tm/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://images.google.tg/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://images.google.com.gt/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://maps.google.ws/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://toolbarqueries.google.com.pg/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://images.google.com.mt/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://maps.google.ad/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://clients1.google.com.nf/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://www.researchgate.net/deref/https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl https://images.google.com.np/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://clients1.google.se/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F Relative http://images.google.tg/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F http://www.google.dm/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://keyscan.cn.edu/AuroraWeb/Account/SwitchView?returnUrl=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://clients1.google.ac/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://maps.google.com.pe/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F Identify https://clients1.google.com.om/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://nou-rau.uem.br/nou-rau/zeus/register.php?back=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://images.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://142.gate-oi.info/CRF/visualization?Species=baristacursus.eu http://images.google.sh/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://cse.google.sh/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://poolads.azureedge.net/ads/www/delivery/ck.php?ct=1&oaparams=2__bannerid=749__zoneid=19__cb=dd99862140__maxdest=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://maps.google.tk/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://maps.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://www.faa.gov/exit/?pageName=acidholic&pgLnk=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://www.google.al/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://clients1.google.cl/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F http://www.trojmiasto.pl/rd/?t=imp&id_ob=303&url=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl&hash=a818419c https://poolads.azureedge.net/ads/www/delivery/ck.php?ct=1&oaparams=2__bannerid=749__zoneid=19__cb=dd99862140__maxdest=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://maps.google.co.jp/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://clients1.google.pl/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://www.google.cv/amp/s/iplapparaat.shop https://clients1.google.ht/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://tv.360.cn/r/17/?bgurl=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop&from=360tv http://maps.google.sh/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://legacyshop.wki.it/shared/sso/sso.aspx?sso=G7OBN320AS3T48U0ANSN3KMN22&url=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Explicit http://images.google.td/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://clients1.google.co.ck/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop Bridge https://auto.idnes.cz/redir.aspx?url=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://images.google.com.co/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://clients1.google.bs/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Answer http://clients1.google.iq/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.dm/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://images.google.com.co/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://maps.google.li/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://images.google.ml/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://www.google.tk/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://maps.google.rs/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://cse.google.ws/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://images.google.com.et/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://clients1.google.bs/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://images.google.com.np/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop Accuracy http://toolbarqueries.google.com.nf/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://maps.google.dz/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://miamibeach411.com/?URL=baristacursus.eu https://beinvolved.jmu.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://maps.google.ga/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://maps.google.la/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop Measured https://cse.google.ki/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://maps.google.com.bz/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://clients1.google.com.br/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://images.google.com.et/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F http://maps.google.ml/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://images.google.co.kr/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://clients1.google.com.ec/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://www.google.mu/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://maps.google.tg/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://extremaduraempresarial.juntaex.es/cs/c/document_library/find_file_entry?p_l_id=47702&noSuchEntryRedirect=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://clients1.google.ht/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://maps.google.com.bz/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://clients1.google.ch/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://clients1.google.com.bz/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients3.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.com.mt/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://images.google.com.jm/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://rtn.track.rediff.com/click?destinationurl=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://clients1.google.com.bo/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Sitting http://maps.google.com.sb/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F Answer http://maps.google.cv/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F Creative https://images.google.dz/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://images.google.no/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://cse.google.sc/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://search.bangkokpost.com/track/visitAndRedirect?href=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://142.gate-oi.info/CRF/visualization?Species=motorkopen.shop http://images.google.mn/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl Creation http://maps.google.tn/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl Button http://sandbox.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://maps.google.com.ai/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://cse.google.com.et/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://rssfeeds.wfaa.com/%7E/t/0/0/wfaa/local/%7E/https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://clients1.google.bg/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://fctokyo.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=baristacursus.eu&url https://maps.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://www.google.com.om/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F Sitting http://clients1.google.cz/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://maps.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://images.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F https://extremaduraempresarial.juntaex.es/cs/c/document_library/find_file_entry?p_l_id=47702&noSuchEntryRedirect=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://maps.google.co.ao/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://unbridledbooks.com/?URL=baristacursus.eu Addition https://www.google.am/amp/s/baristacursus.eu http://clients1.google.com.ai/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://maps.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://www.google.com.kh/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F Maintain https://clients1.google.com.ec/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos Presence http://luhub.lamar.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://clients1.google.co.nz/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://clients1.google.com.mt/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://maps.google.bi/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://rssfeeds.wfaa.com/%7E/t/0/0/wfaa/local/%7E/https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://maps.google.com.sa/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F Nineteen https://maps.google.tk/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://www.google.com.om/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F http://fukugan.com/rssimg/cushion.php?url=baristacursus.eu Measured https://clients1.google.bg/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F http://images.google.com.jm/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://peeta.info/?URL=laserapparaatkopen.nl/ https://images.google.com.np/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F http://forums.opera.com/outgoing?url=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://images.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://redirect.icurerrors.com/http/laserapparaatkopen.nl/ https://maps.google.iq/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F http://maps.google.li/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://www.google.ge/amp/s/koffieapparaat.shop http://member.ctee.com.tw/Account/Logout?ReturnUrl=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://clients1.google.bs/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop External http://maps.google.com.co/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://sitevalueprice.com/report/iplapparaat.shop http://maps.google.com.cu/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://clients1.google.com.tr/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://images.google.com.sl/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://3p3x.adj.st/?adjust_t=u783g1_kw9yml&adjust_fallback=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://toolbarqueries.google.com.sb/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://images.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://maps.google.com.om/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F Corridor http://www.google.cv/amp/s/koffieapparaat.shop http://fctokyo.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=baristacursus.eu&url http://www.google.com.cu/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://images.google.to/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://www.prizeo.com/auth/subdivision?correct=false&originUrl=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://maps.google.cz/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F https://domain.opendns.com/koffieapparaat.shop http://clients1.google.com.mt/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://hobowars.com/game/linker.php?url=autokaufen.autos http://images.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop Syndrome https://images.google.ki/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://maps.google.ml/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop

 



رضایت شغلی مثل بسیاری از متغیر های دیگر، پدیده ای است که در اثر عوامل گوناگون شکل می‌گیرد و خود نیز بر عوامل گوناگون تاثیر دارد. از یک رضایت شغلی یک متغیر مستقل است که بر متغیرهای وابسته ای چون بازدهی، غیبت، جابجایی، ترک خدمت، رفتار فرد در جامعه، رفتار فرد در خانواده و تا حدودی در نگرش فرد نسبت به محیط های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و غیره تاثیر دارد. از سوی دیگر رضایت شغلی متغیری وابسته است که تحت تاثیر متغیرهای مستقلی چون حقوق و مزایا، رابطه با همکاران و سرپرستان، امنیت شغلی و نوع کار قرار دارد. به علاوه رضایت شغلی متاثر از متغیرهای تعدیل کننده مثل سن، سطح تحصیل، جنسیت، سابقه خدمت و رده شغلی است. امروزه رضایت شغلی به طور ویژه ای مورد عنایت روز افزون پژوهشگران قرار دارد و هزاران تحقیق ‌در مورد ابعاد گوناگون آن انجام شده است. بهره وری مدرن شامل دستیابی به برونداد با کیفیت کار و عوامل: جلب، وثیقه و حسن انجام کار، آسایش، موفقیت های مالی و رضایت شغلی کارکنان است. تمام رفتار های آدمی حاصل حاصل از تلاش و زحمت است. همین واقعیت روشنگر آن است که چرا مطالعه شغل و رضایت شغلی یکی از مهمترین حوزه روانشناسی مدیریت را تشکیل می‌دهد. بدون اطلاع از برخی اصول اساسی روانشناسی، درک رفتار آدمیان دشوار است. فهم کامل تر از جریان مشاغل به ما امکان می‌دهد که پرسش هایی در زمینه موثرترین شیوه کارای و مشاغل پاسخ بگوییم.

همان طوری که می‌دانیم عوامل متعددی وجود دارد که بشریت را به خطرمواجه می‌سازد و یا انسان را به تلاش و امیدارد تا به مقابله و مجادله مشکلات بخاطر یک زندگی مرفع گام برداد، انتخاب شغل و آمادگی برای اشتغال از مهمترین تکالیف رشد در زندگی بشر است که نوجوانان و آینده سازان کشور باید مطابق سلیقه وعلاقه مندی خودشغل انتخاب کند چون جوانان وآینده سازان بشتر در جوامع مختلف و خصوصاًً در جامه صنعتی با مشکلات مشاغل مواجه است.

 

در مقابل چنانچه شغل مورد نظر رضایت و لذت مطلوب را به فرد ندهد در این حالت فرد شروع به مذمت شغل نموده و درصدد تغییر آن برمی‌آید.

 

هاپاک استاد تعلیم و تربیت دانشگاه نیویورک، رضایت شغلی را مفهومی پیچیده و چند بعدی می‌داند و این مفهوم را با عوامل روانی، جسمانی و اجتماعی مرتبط می‌کند و تأکید می‌کند تنها یک عامل موجب رضایت شغل نمی‌شود، بلکه ترکیبی از مجموعه عوامل گوناگون سبب می‌شود که فرد شاغل در لحظه معینی از شغلش احساس رضایت نماید و از آن لذت ببرد.

 

گروهی دیگر از محققان عوامل مختلفی از قبیل میزان درآمد، ارزش اجتماعی شغل، شرایط محیط کار و فرآورده‌های آن را به عنوان عوامل احساس رضایت از شغل نام می‌برند. (عبدالله شفیع‌آبادی، ۱۳۶۷)

 

صاحب نظران معتقدند که رضایت شغلی نوعی نگرش است و در تعریف آن می­گویند که رضایت شغلی عبارت است از نگرش کلی فرد نسبت به شغل می‌باشد.

 

محققان رضایت شغلی را از دیدگاه‌های گوناگونی تعریف کرده‌اند. گروهی رضایت شغلی را ‌بر اساس نوع عامل روانی تعریف کرده و آن را نوعی سازگاری عاطفی با شغل و شرایط اشتغال می‌انگارند. یعنی اگر شغل موردنظر لذت مطلوب را برای فرد تأمین نماید در این حالت فرد از شغلش راضی است.

 

در مقابل چنانچه شغل مورد نظر رضایت و لذت مطلوب را به فرد ندهد در این حالت فرد شروع به مذمت شغل نموده و درصدد تغییر آن برمی‌آید. هاپاک استاد تعلیم و تربیت دانشگاه نیویورک، رضایت شغلی را مفهومی پیچیده و چند بعدی می‌داند و این مفهوم را با عوامل روانی، جسمانی و اجتماعی مرتبط می‌کند و تأکید می‌کند تنها یک عامل موجب رضایت شغل نمی‌شود، بلکه ترکیبی از مجموعه عوامل گوناگون سبب می‌شود که فرد شاغل در لحظه معینی از شغلش احساس رضایت نماید و از آن لذت ببرد.

 

گروهی دیگر از محققان عوامل مختلفی از قبیل میزان درآمد، ارزش اجتماعی شغل، شرایط محیط کار و فرآورده‌های آن را به عنوان عوامل احساس رضایت از شغل نام می‌برند. (عبدالله شفیع‌آبادی، ۱۳۶۷، ص ۵۲).

 

۲-۳-۱- اهمیت رضایت شغلی معلمان

 

مدیران دست کم باید به سه دلیل به رضایت شغلی افراد و اعضای سازمان اهمیت بدهند:

 

۱٫ مدارک زیادی در دست است که افراد ناراضی سازمان را ترک می‌کنند و بیشتر استعفا می‌دهند. اما افراد راضی کمتر در کار غیبت می‌کنند و کارشان را منظم و دقیق انجام می‌دهند.

 

۲٫ ثابت شده است کارکنان راضی از سلامت بهتری برخوردارند و بیشتر عمر می‌کنند. افراد ناراضی مستعد انواع بیماری‌ها از سردرد تا بیماری‌های قلبی هستند.

 

۳٫ رضایت شغلی از کار پدیده‌ای است که از مرز سازمان و شرکت فراتر می‌رود و اثرات آن در زندگی خصوصی فرد و خارج از سازمان مشاهده می‌شود.

 

کارمند راضی، شادابی را از سازمان به خانه و جامعه منتقل می‌کند. ‌بنابرین‏ می‌توان با توجه به مسئولیت های اجتماعی و مقدار پولی که در سایه وجود رضایت شغلی نصیب جامعه خواهد شد، از این پدیده دفاع کرد. (نادر فروتن، ۱۳۷۹، ص ۳۷)

 

۲-۳-۲- عوامل مؤثر بر رضایت شغلی معلمان

 

اصولاً عواملی که در رضایت شغلی مؤثرند بسیار زیاد است و نمی‌توان آن ها را به یک یا چند عامل محدود کرد. انسان در کارهای روزانه خود با افراد، مواد و تجهیزات سر و کار دارد که هر یک به نوبه خود در رضایت یا عدم رضایت سهم بسزایی دارند.

 

در مطالعات و بررسی‌های انجام گرفته، این اتفاق نظر دیده می‌شود که عواملی از قبیل حقوق و مزایا، امکانات رفاهی، همکاری و دوستی بین کارکنان، رابطه رؤسا با مرئوسین، اعتماد به هیئت رئیسه، تأمین نیازمندی‌های شغلی، شایستگی و صلاحیت مدیران، کارایی امور اداری، ارتباطات کافی و صحیح، پایگاه اجتماعی و شناسایی ارزش کاری، ثبات کار، روابط کاری، تطابق اهداف مشخص کارکنان با اهداف سازمان، شرایط و محیط کار، فرصت برای رشد و ترقی، خط مشی و نحوه اداره امور سازمان، نظم و انضباط در کار، ارتباط با همکاران، تأمین شغلی، کسب موفقیت در کار و قدردانی در مقابل انجام کار، در روحیه و رضایت شغلی کارکنان مؤثر هستند. (علی قرائی، ۱۳۷۸، ص۲۶)

 

۲-۳-۳- پیامدهای رضایت شغلی

 

رضایت شغلی باعث می‌شود بهره‌وری فرد افزایش یابد، فرد نسبت به سازمان متعهد شود، سلامت فیزیکی و ذهنی فرد تضمین شود، روحیه فرد افزایش یابد، از زندگی راضی باشد مهارت‌های جدید شغلی را به سرعت فراگیرد. تحقیقات نشان می‌دهد وقتی اعضای سازمان از کار رضایت پیدا می‌کنند، میزان غیبت یا تأخیر در کار و حتی ترک خدمت کاهش می‌یابد. (اردشیر عسگری، ۱۳۸۳، ص۳۵)

 

به نظر می‌رسد که افت تحصیلی شدید دانش‌آموزان دوره راهنمایی کشور می‌تواند یکی از پیامدهای مرتبط با عدم رضایت شغلی معلمان این دوره تلقی شود. به اعتقاد صاحب‌نظران رضایت از عوامل مهم سازگاری بوده و در بهبود کارایی و عملکرد مؤثر است. (شریعت دلجو، ۱۳۷۴، ص۱۴۳)

 

شواهد عینی دیگری وجود دارد که رضایت شغلی بر سلامت جسمانی و طول عمر کارکنان اثر می‌گذارد. عدم رضایت شغلی می‌تواند، علائم جسمانی نظیر خستگی، تنگی نفس، سردرد، کمی اشتها، سوءهاضمه و تهوع به دنبال داشته باشد. به طور جدی‌تر این نارضایتی می‌تواند منجر به امراضی نظیر زخم دستگاه گوارش، تورم مفاصل، فشار خون، مصرف الکل و مواد مخدر، سکته‌های مغزی و حمله قلبی گردد.

 

همچنین نارضایتی شغلی منجر به مواردی چون، اضطراب، افسردگی، تنش، روابط فردی آسیب دیده، خشم از موضوعات کم اهمیت، حساسیت‌های آزاردهنده، فراموشی، ناتوانی در تصمیم‌گیری و عدم تمرکز حواس گردد. (ابوالقاسم جانقلی، ۱۳۸۰، ص۳۷)

۲-۳-۴- تأمین ایمنی و امنیت معلمان

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[جمعه 1401-09-18] [ 03:46:00 ب.ظ ]




کار واردات مـوازی این اسـت که عدم تعـادل بین حمایـت از حقوق معـنویِ دارایـی هایی همـچون برنـدهای تجـاری و حق امتیـاز و آزاد کـردن تجارت در گستـرش دادن کالاهـا و خـدمات را نشان دهد، بحث های زیادی در مراکز آکادمیک بر روی این مسأله وجود دارد که آیا واردات موازی یک واکنش قانونی به استراتژی های تبعیض آمیز قیمت گذاری است یا به یک تبصره قانونی و مجاز برای این مسأله تبدیل شده است.

 

مریم شیخی در مقاله ای با عنوان ضمانت اجراهای گمرکی و نقض حقوق مالکیت صنعتی می نویسد: مقامات‌ گمرکی‌ ممکن‌ است‌ به‌ طرق‌ مختلفی‌ از ورود محصولات‌ ناقض‌ ‌حق‌ مالکیت‌ فکری‌ به‌ کشور مطلع‌ شوند. معمول‌ترین‌ و متداول‌ترین‌ راه‌ اطلاع‌ آن‌ است‌ که‌ مالک‌ حق‌ از اقدامات‌ نقض‌آمیز مطلع‌ شده‌ و در جریان‌ واردات‌ کالاهای‌ ناقض‌ حق‌ قرار گرفته‌ و به‌ مقامات‌ گمرک‌ یا دادگستری‌ اطلاع‌ دهد. در این‌ صورت‌ در کشورهای‌ مختلف‌ راه ‌حل ‌ها متفاوت‌ است‌. یا مقامات‌ گمرکی‌ خود مستقیماً حق‌ اعمال‌ ضمانت‌ اجراها و اقدامات‌ را دارند و مالک‌ حق‌ از آن ها درخواست‌ رسیدگی‌ می‌کند و یا اینکه افراد از مقامات‌ قضایی‌ درخواست‌ می‌کنند و مقامات‌ قضایی‌ دستور اعمال‌ ضمانت‌ اجراهای‌ موقتی‌ را به‌ مقامات‌ گمرکی‌ می‌دهند. در هریک‌ از صور فوق‌ مشکل‌ عمده‌ در آنجا است‌ که‌ مالک‌ حق‌ در بسیاری‌ از موارد نمی‌تواند از نقض‌ حق‌ خویش‌ در یک‌ کشور و واردات‌ کالاهای‌ ناقض‌ حق‌ به‌ کشور دیگر آگاه‌ شود و درخواست‌ تدابیر احتیاطی‌ برای‌ عدم‌ ورود خسارت‌ بیشتر به‌ خود را نماید. این‌ عامل‌ مهم‌ خطر گسترش‌ تجارت‌ نامشروع‌ را افزایش‌ می‌دهد و نقش‌ ضمانت‌ اجراها و تدابیر گمرکی‌ را که مستقیماً و بدون درخواست مالک حق قابل اعمال است را برجسته‌ می‌سازد. از آنجا که‌ غالب‌ تجاوزات‌ راجع‌ به‌ حقوق‌ مالکیت‌ صنعتی‌ در مقیاس‌ تجاری‌ ‌در مورد جعل‌ علائم‌ تجاری‌ روی‌ می‌دهد، ضمانت‌ اجراهای‌ گمرکی‌ در بسیاری‌ از موارد جهت‌ ایفای‌ نقش‌ مقامات‌ گمرک‌ در این‌ زمینه‌ تعبیه‌ می‌شود مقامات‌ گمرکی‌ ممکن‌ است‌ به‌ طرق‌ مختلفی‌ از ورود محصولات‌ ناقض‌ ‌حق‌ مالکیت‌ فکری‌ به‌ کشور مطلع‌ شوند. معمول‌ترین‌ و متداول‌ترین‌ راه‌ اطلاع‌ آن‌ است‌ که‌ مالک‌ حق‌ از اقدامات‌ نقض‌آمیز مطلع‌ شده‌ و در جریان‌ واردات‌ کالاهای‌ ناقض‌ حق‌ قرار گرفته‌ و به‌ مقامات‌ گمرک‌ یا دادگستری‌ اطلاع‌ دهد. در این‌ صورت‌ در کشورهای‌ مختلف‌ راه ‌حل ‌ها متفاوت‌ است‌. یا مقامات‌ گمرکی‌ خود مستقیماً حق‌ اعمال‌ ضمانت‌ اجراها و اقدامات‌ را دارند و مالک‌ حق‌ از آن ها درخواست‌ رسیدگی‌ می‌کند و یا اینکه افراد از مقامات‌ قضایی‌ درخواست‌ می‌کنند و مقامات‌ قضایی‌ دستور اعمال‌ ضمانت‌ اجراهای‌ موقتی‌ را به‌ مقامات‌ گمرکی‌ می‌دهند. در هریک‌ از صور فوق‌ مشکل‌ عمده‌ در آنجا است‌ که‌ مالک‌ حق‌ در بسیاری‌ از موارد نمی‌تواند از نقض‌ حق‌ خویش‌ در یک‌ کشور و واردات‌ کالاهای‌ ناقض‌ حق‌ به‌ کشور دیگر آگاه‌ شود و درخواست‌ تدابیر احتیاطی‌ برای‌ عدم‌ ورود خسارت‌ بیشتر به‌ خود را نماید. این‌ عامل‌ مهم‌ خطر گسترش‌ تجارت‌ نامشروع‌ را افزایش‌ می‌دهد و نقش‌ ضمانت‌ اجراها و تدابیر گمرکی‌ را که مستقیماً و بدون درخواست مالک حق قابل اعمال است را برجسته‌ می‌سازد. از آنجا که‌ غالب‌ تجاوزات‌ راجع‌ به‌ حقوق‌ مالکیت‌ صنعتی‌ در مقیاس‌ تجاری‌ ‌در مورد جعل‌ علائم‌ تجاری‌ روی‌ می‌دهد، ضمانت‌ اجراهای‌ گمرکی‌ در بسیاری‌ موارد جهت‌ ایفای‌ نقش‌ مقامات‌ گمرک‌ در این‌ زمینه‌ تعبیه‌ می‌شود.

 

اولین اقدام مالک ‌در مورد نقض حق بعد از اطلاع از آن و زمانی که کالاها در گمرک است، تقاضای‌ تعلیق‌ ترخیص‌ کالای تقلبی است. تقاضا باید نسبت‌ به‌ مقامات‌ صالح‌، قضایی‌ یا اداری‌ طرح‌ شود. مقام‌ اداری‌ ممکن‌ است‌ خود مقامات‌ گمرک‌ باشد، همان گونه‌ که‌ در برخی‌ از کشورها تعیین‌ شده‌ است‌. به‌ هر حال‌، هیچ گونه‌ تعهدی‌ برای کشورها در تفویض‌ اختیاربه مقامات گمرکی جهت اتخاذ مستقیم‌ تدابیر موقتی‌ وجود ندارد و در بسیاری‌ از کشورها این‌ اقدامات در صلاحیت‌ انحصاری‌ مقامات‌ قضایی‌ است‌ و تجارت‌ موازی‌ در کالاهای‌ دارای‌ علامت‌ تجاری‌ که‌ اغلب‌ واردات موازی نامیده‌ می‌شود در بسیاری‌ از کشورها پذیرفته‌ شده‌ است‌. (شیخی، ۱۳۸۴، صص۹۲-۱۲۳)

 

۱-۵- اهداف تحقیق

 

با توجه به مفهوم بازارهای خاکستری، مصرف کنندگان ممکن است، کالاهای مارک دار واردات موازی را بدون آگاهی از تفاوت بین این کالاها و کالاهایی که از طریق کانال های رسمی توزیع شده خریداری کنند. اگر مشکلاتی به وجود آمد و مصرف کنندگان دریافتند که آن ها خدمات پس از فروش و گارانتی مورد انتظار خود را به دست نیاورده اند، این ممکن است به شهرت توزیع کننده یا دارنده نشان تجاری آسیب بزند.

 

در این راستا لزوم ایجاد سازمان های بین‌المللی و تنظیم کنوانسیون های حمایت کننده از حقوق مالکیت فکری بیش از پیش نمایان می شود، که در این پژوهش با اشاره به نقش و هدف سازمان های حمایتی در جهت انتقال دستاوردهای علمی و تجارب هر یک از کشورهای جهان در زمینه مالکیت صنعتی و انتقال آن به کشورهای توسعه نیافته که باعث ایجاد قوانین و تدابیر مختلفی از جمله ضمانت اجرا های حقوقی و کیفری می‌شود و در صورت وقوع نقض محاسبه میزان خسارات وارده به دارنده حق می‌باشد و ساز و کارهای مختلفی در جهت کاهش اثرات بروز واردات موازی می شود بحث می شود. و به طور مشخص اهداف زیر را دنبال می‌کند:

 

۱٫ بررسی میزان اهمیت تبیین مبانی و ماهیت واردات موازی در حقوق ایران.

 

۲٫ رویکرد قانون ایران در تدوین قوانین حمایت از مالکیت صنعتی و علایم تجاری.

 

۳٫ میزان هماهنگی مقررات ایران با اسناد بین‌المللی و کنوانسیون های جهانی.

 

این پژوهش به منظور ارتقا سطح علمی دانشجویان رشته حقوق، حقوق دانان کشور، ارگان های قراردادی و بازرگانی ذیربط و سایر افراد جامعه از وضعیت حقوقی و میزان مسئولیت دلالان واردات موازی و آگاهی از آثار سوء واردات موازی در اقتصاد کشور و بررسی و احراز نقاط قوّت و ضعف مقررات ایران و اسناد بین‌المللی در برخورد با تبیین در حقوق مدنی و تجارت به صورت مقارنه و تطبیق و ارائه ی پیشنهادها و راه حل های مناسب جهت نیل به اهداف قانونگذاری و از طریق ایجاد تغییرات و اصلاحات جدید در مقررات داخلی، مسئولان قانونگذازی و بازرگانی را مورد خطاب قرار می‌دهد.

 

۱-۶- روش پژوهش

 

روش پژوهش در این پایان نامه توصیفی – تحلیلی بوده و با بهره گرفتن از منابع کتابخانه ای و جستجوی اینترنتی، و بهره بردن از مقالات موجود در نشریات و مجلات تخصصی تلاش شده است، ابتدا تمامی داده های موجود در زمینه موضوع مورد نظر پژوهش گردآوری شده و در ادامه این داده ها مورد بررسی و تحلیل قرار بگیرند.

 

۱-۷- سازماندهی پژوهش

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:11:00 ق.ظ ]




 

جهانخانی و صفاریان (۱۳۸۲) به پژوهشی تحت عنوان” بررسی واکنش بازار نسبت به اعلان سود برآوردی هر سهم در بورس اوراق بهادار تهران” پرداختند و دریافتند که سود برآوردی انتشار یافته هر سهم دارای محتوای اطلاعاتی بوده و باعث تغییر قیمت و حجم معاملات سهام در شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران شده است.

 

حساس یگانه و همکاران (۱۳۸۸)، به بررسی رابطه ی بین کیفیت حاکمیت شرکتی و بررسی اثر آن بر عملکرد شرکت می‌باشد. این معیارها برگرفته از مفاد آیین نامه ی نظام راهبری شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران و در سه طبقه ی شفافیت اطلاعاتی، ساختار هیئت مدیره و ساختار مالکیت است. نتایج حاکی از آن است که هیچ گونه رابطه ی معناداری بین کیفیت حاکمیت شرکتی و عملکرد شرکت وجود ندارد.

 

صادقی و رحیمی (۱۳۹۱) پژوهشی تحت عنوان “بررسی رابطه بین ساختار مالکیت وعملکرد شرکت های پذیرفته شده در بورس با استفاده ازسیستم معادلات همزمان” و با هدف اینکه آیا تمرکز و ساختار مالکیت تاثیری بر عملکرد شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران دارند، انجام دادند و ‌به این نتیجه رسیدند که تمرکز و ساختار مالکیت تاثیری بر عملکرد شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران ندارند، اما عملکرد شرکت‌ها تاثیری معنی داری بر ساختار مالکیت دارد.

 

لطفی و حاجی پور (۱۳۸۹) پژوهشی تحت عنوان «تأثیر محافظه کاری بر خطای مدیریت در پیش‌بینی سود» پرداختند. نتایج به دست آمده حکایت از این دارد که در شرکت هایی که حسابداری محافظه کارانه تری دارند، خطای مدیریت در پیش‌بینی سود کمتر است.

 

مشایخ و شاهرخی (۱۳۸۶) به پژوهشی تحت عنوان” بررسی پیش‌بینی سود توسط مدیران و عوامل مؤثر بر آن” پرداختند. برای این منظور پیش‌بینی‌های ۲۷۹ شرکت طی دوره ۱۳۸۱-۱۳۸۴ شامل ۶۳۹ مشاهده با بهره گرفتن از روش تفاوت میانگین‌ها بررسی شده است. یافته های این پژوهش نشان می‌دهد، بین اشتباه مدیران و اشتباه پیش‌بینی بر اساس گام تصادفی تفاوت معناداری وجود دارد. به علاوه مقایسه اختلاف میانگین‌های دو مدل بیانگر دقت بالاتر پیش‌بینی مدیران نسبت به پیش‌بینی بر اساس گام تصادفی است. همچنین، نتایج آزمون سایر فرضیه‌های پژوهش نشان می‌دهد، پیش‌بینی‌های مدیران، انحراف خوش‌بینانه دارد و دقت پیش‌بینی با توجه به اندازه شرکت، ‌سود ده یا زیان‌ده بودن شرکت و نوع صنعت متفاوت است.

 

مشکی و عاصی ربانی (۱۳۹۰) در پژوهشی تحت عنوان «بررسی رابطه بین خطای پیش‌بینی سود مدیریت با بازده غیرعادی سهام و ریسک سیستماتیک در بورس اوراق بهادار تهران» و با هدف اصلی بررسی عوامل مؤثر بر خطای پیش‌بینی سود مدیریت است که نتایج پژوهش از وجود یک رابطه مثبت خطی معنادار بین دو عامل خطای پیش‌بینی سود و بازده غیرعادی سهام و نبود رابطه خطی بین خطای پیش‌بینی سود و ریسک سیستماتیک حکایت دارد.

 

مقدم و مومنی یاسری (۱۳۹۱) در پژوهشی تحت عنوان «بررسی تأثیر برخی ویژگی های نظام راهبری شرکت بر تصمیم های ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران» و با هدف اصلی بررسی ارتباط میان برخی از ویژگی های هیئت مدیره به عنوان یکی از مکانیزم های نظام راهبری شرکت و ساختار سرمایه شرکت ها که نتایج پژوهش حاکی از آن است که در شرکت هایی که وظایف ریاست هیئت مدیره و مدیرعامل از یکدیگر تفکیک شده و همچنین شرکت های با تعداد اعضای هیئت مدیره کمتر، تمایل به کارگیری بدهی افزایش می‌یابد.

 

مهرانی و همکاران (۱۳۹۰) پژوهشی تحت عنوان”بررسی تاثیر ابزارهای نظارتی حاکمیت شرکتی در کاهش شدت مدیریت سود” با هدف اینکه «آیا هنگامی که انگیزه برای دستکاری به جهت افزایش سود وجود دارد، اعضای غیر موظف هیات مدیره و سرمایه گذاران نهادی عمده، موجب کاهش رفتار متهورانه در مدیریت سود می‌شوند؟» انجام دادند که دریافتند فقط زمانی که سود مدیریت نشده، کمتر سود گزارش شده سال قبل است، مدیران غیرموظف تا حدی این گونه رفتارها را کاهش می‌دهند.

 

نمازی و ابراهیمی (۱۳۹۲) در پژوهشی تحت عنوان «بررسی تأثیر ساختار مالکیت و ترکیب هیئت مدیره بر کارایی فنی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران» و با هدف بررسی تأثیر ساختار مالکیت و ترکیب هیئت مدیره بر کارایی فنی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار پرداختند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که پس از کنترل سایر عوامل تأثیرگذار بر کارایی، بین مالکیت نهادی با کارایی فنی رابطه مثبت معناداری وجود دارد اما بین تمرکز مالکیت و ترکیب هیئت مدیره با کارایی فنی رابطه مثبت بی معنی وجود دارد.

 

بای[۲۸] (۲۰۰۹) پژوهشی تحت عنوان”اثرات پیش‌بینی عواید توسط مدیریت بر رفتار تحلیل گر” با هدف ارزیابی افشاگری اطلاعات توسط بورس اوراق بهادار “شنزن” با درستی و دقت پیش‌بینی های سالانه مدیریت انجام داده است که نتیجه آن به رابطه مثبت چشمگیری بین اطلاعات افشا شده با درستی و دقت پیش‌بینی های سالانه مدیریت ختم گردید.‌بنابرین‏”بای” نتیجه می‌گیرد که کیفیت پیش‌بینی توسط مدیریت، جایگزین خوبی برای کیفیت افشاگری اطلاعات توسط شرکت های فهرست شده می‌باشد.

 

گارسیاسانچز[۲۹] (۲۰۱۰) به بررسی تأثیر اثربخشی ساختار هیئت مدیره بر کارایی فنی ۹۲ شرکت بزرگ پذیرفته شد، در بورس اوراق بهادار اسپانیا در دوره زمانی ۲۰۰۶-۲۰۰۴ پرداخت. نتایج مطالعات وی نشان دهنده ی این بود که بین کارایی فنی با ناهمگنی هیئت مدیره، محدود نبودن تعداد اعضای مشهور و با کیفیت و افزایش تعداد کمیته های تخصصی رابطه مثبتی وجود دارد.

 

جنسن[۳۰] (۱۹۹۳) در پژوهشی تحت عنوان «انقلاب صنعتی، خروج و شکست سیستم کنترلی داخلی» با هدف تأثیر مالکیت مدیران بر عملکرد شرکت که بیان می‌کند اگر مدیران مالکیت قابل توجهی از سهام را دارا باشند، کنترل های داخلی مؤثرتر خواهد بود و همان طور که مالکیت مدیران افزایش می‌یابد، آن ها منافع سهام‌داران دیگر را در نظر نمی گیرند ‌بنابرین‏، مالکیت بالای هیئت مدیره عملکرد شرکت را کاهش می‌دهد.

 

کو[۳۱] (۲۰۰۳) در پژوهشی تحت عنوان «رابطه بین سرمایه گذاران نهادی و مدیریت سود در شرکت های استرالیایی» ‌به این نتیجه رسید که رابطه سرمایه گذاران نهادی و مدیریت سود به طور غیرخطی و مقعر است. از میان متغیرهای کنترلی، کیفیت حسابرس (حسابرسی توسط یکی از ۶ مؤسسه بزرگ حسابرسی) با افزایش اقلام تعهدی اختیاری رابطه معکوس دارد.

 

لیائو و همکاران[۳۲] (۲۰۱۰) به پژوهشی تحت عنوان”بررسی رابطه بین کارایی، بهره وری و ساختار مالکیت در شرکت های کارگزاری تایوانی” پرداختند.نتایج آن ها حاکی از این بود که بین اندازه هیات مدیره، درصد مالکیت هیات مدیره و درصد مالکیت مدیریت با کارایی، همبستگی وجود ندارد اما بین سهام‌داران عمده ی برون سازمانی با کارایی رابطه مثبت معناداری وجود دارد.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 04:32:00 ق.ظ ]




 

افسردگی، خشم و دشمنی، بازدارنده‌های شناخته‌شده میل جنسی هستند (دلاماتر ۱۹۹۱؛ اشمیت[۱۳۵]، ۲۰۰۵؛ دیوی، ۲۰۰۸؛ لاندو[۱۳۶]، ۲۰۱۴). اثرات منفی کشمکش‌های درونی فرد می‌تواند مانع میل جنسی شوند (کاپلان، ۱۹۷۴؛ برادفورد[۱۳۷]، ۲۰۰۷؛ رایت و کانر، ۲۰۱۵). تصور می‌شود که تأثیرات افسردگی بر چرخه پاسخ جنسی هم از طریق پردازش شناختی و هم از طریق فیزیولوژی غدد درون‌ریز و نوروترنسمیترها انجام آشکار می‌شود (روزن[۱۳۸] ۲۰۰۰؛ مورای[۱۳۹] و همکاران، ۲۰۱۲). از طرفی دیگر، تأثیرات استرس و اضطراب بر تحریک و میل جنسی متغیر است، چنانچه برخی افراد به نظر می‌رسد تحریک و میل جنسی بالایی را در زمان استرس و اضطراب تجربه می‌کنند در حالی که در دیگران نقش بازدارنده دارند (اسبروکو و بارلو، ۱۹۹۶؛ فابر و اسمیت[۱۴۰]، ۲۰۱۲). مواردی که منجر به اضطراب می‌شود و بر میل جنسی ممکن است تأثیرگذارند (اما محدود به همین موارد نمی‌شوند) شامل ‌تردید نسبت به قصد شریک جنسی، انتظارات او، ترس از شایستگی جنسی، ‌ترس از ایجاد رابطه، نگرانی نسبت به میزان تعهد شریک جنسی به رابطه فی‌مابین، کمبود اعتمادبه‌نفس جنسی و انتظارات شریک جنسی هستند (دلاماتر ۱۹۹۱، لومن و همکاران، ۲۰۰۵). یک هیجان خاص می‌تواند در برخی شرایط شهوانی باشد و سایر شرایط خیر، نسبت هیجانات به شهوت، بر تحریک و میل جنسی تأثیر می‌گذارد (گانزاگا، ۲۰۰۶؛ دلاماتر، ۲۰۱۲). بروتو (۲۰۱۰) مطرح کرد که درک نامناسب هیجانات جنسی می‌تواند عاملی در کاهش میل جنسی در برخی از افراد باشد (گیلز، ۲۰۰۸؛ بروتو، ۲۰۱۰). احساسات جنسی‌ای که همایند با پیام‌های جنسی منفی، انتظارات و تجربیات آزاردهنده ازجمله ‌آسیب‌های جنسی، باشند، نشان داده‌شده که موجب میل جنسی پایین در زنان می‌شوند (جان، ۲۰۰۴؛ مونتگومری، ۲۰۰۸). بااین‌وجود، سوءاستفاده جنسی در برخی موارد دیده‌شده که می‌تواند میل جنسی را به صورت پاتولوژیک افزایش دهد اما در اکثر موارد باعث کاهش میل جنسی می‌شود (هیمن[۱۴۱] ۱۹۹۸، میشل، ۲۰۰۸؛ استولن‌بورگ و همکاران، ۲۰۱۱).

 

۲-۱۱-۷- جوانب شناختی میل جنسی

 

زمانی که میل جنسی آگاهانه انتخاب می‌شود، شامل ارزیابی شناختی (ارزیابی یک موقعیت، تفکر، یا محرک دیگر) به عنوان یک جزء اصلی می‌باشد (دلاماتر، ۱۹۹۱، ۲۰۱۲). فعالیت شناختی می‌تواند پاسخ جنسی را تقویت کند یا مانع آن شود (والن، ۱۹۸۰؛ لومن و همکاران، ۲۰۰۵؛ بروتو، ۲۰۱۲). دو فعالیت شناختی که بر پاسخ جنسی اثرگذار هستند، درک و ارزیابی ‌می‌باشند. درک، فرایندی از جمع‌ آوری اطلاعات است که شامل کشف محرک و عنوان دادن یا دسته‌بندی کردن محرک است. ارزیابی شامل نتیجه‌گیری و توضیحی برای درک است و یا درجه‌بندی آن از مثبت/خوب به منفی/بد. پاسخ جنسی می‌تواند زمانی که محرک منفی ارزیابی‌ می‌شود، بازدارنده باشد، خطا در هر یک از این فرایندها می‌تواند تأثیری منفی بر پاسخ جنسی داشته باشد (والن، ۱۹۸۰؛ به نقل از باسون، ۲۰۱۰). به طور مثال، درک و تعبیر ناخوشایند زن از لغزندگی واژن خود از تحریک جنسی می‌تواند میل جنسی او را منع کند و پاسخ جنسی او را قطع کند. مخرب‌ترین ارزیابی‌ها، آن ها هستند که فاجعه‌آمیز هستند و اغلب چرخه‌ای قوی از اضطراب یا احساس گناه را به وجود می‌آورد و سپس موجب منع پاسخ جنسی می‌شود همچنین والن معتقد است که عنصر اصلی در تمام اختلالات عملکردی، ناآرامی شدید احساسی به وجود آمده از خطاهای شناختی در درک و ارزیابی است. آرون و همکاران[۱۴۲]،(۲۰۰۹) تمایلات جنسی را به عنوان مجموعه‌ای از احساسات، عواطف و شناخت تعریف می‌کنند که فرد آن ها را با تحریک جنسی فیزیولوژیکی پیوند می زند که در کل موجب میل و رفتار جنسی می‌شود و معتقدند خلق افراد، حالت عاطفی- هیجانی و میل جنسی افراد به طور پیچیده‌ای به هم وابسته‌اند. شناسایی جزء میل-تحریک در چرخه پاسخ جنسی اصولاً” بر مرحله تحریک تمرکز دارد؛ بااین‌حال، با توجه به وابستگی میل و تحریک، محققان میل-تحریک را یک واحد محسوب می‌کنند. مشابه آن ها، محققین دیگری نیز این پیوستگی و رابطه متقابل بین جوانب هیجانی و شناختی میل جنسی زنان را مطرح کرده‌اند (رودا[۱۴۳] و همکاران، ۲۰۰۴؛ دجانگ[۱۴۴]، ۲۰۰۹). ذهن انسان برای خود مفاهیم و معنا ایجاد می‌کند؛ وقایع را به طور شناختی ارزیابی ‌می‌کنند و متعاقب آن ‌به این ارزیابی‌ها پاسخ هیجانی می‌دهد (بک[۱۴۵]، ۱۹۹۶؛ رایان[۱۴۶] و همکاران، ۲۰۰۵؛ گروهول[۱۴۷]، ۲۰۱۴). پاسخ هیجانی مستلزم ارزیابی شناختی است، دلاماتر[۱۴۸] (۲۰۱۲) بخش هیجانی میل جنسی را ترکیبی ‌از پاسخ فیزیولوژیکی و تجربه ذهنی می‌داند که معنایش تحت تأثیر ارزیابی شناختی قرار می‌گیرد. به طور مشابه، نظریه دوعاملی اسکاتر نیز، تجربیات عاطفی را متشکل از تحریک و شناخت بیان می‌کند. بنا بر عقیده اسکاتر، دو عنصر برای تجربه جنسی ضروری هستند: (۱) تحریک ارادی و قابل‌درک و (۲) محرک‌های محیطی که برای تحریک، هیجانی هستند. میل و تحریک جنسی مانند خشم، ناراحتی و ترس، از احساسات پایه و اولیه نیستند. در عوض، میل جنسی،‌ ترکیبی ‌از درجات متغیر احساسات دیگر (مانند عشق، شور و اشتیاق، میل به پیوستگی عاطفی، میل به خشنودی فیزیکی و حتی حسادت) در نظر گرفته می‌شود (برینبام و همکاران، ۲۰۰۷). نظریه‌پردازان هیجانات، هیجانات جنسی را متشکل از سه جزء می‌دانند: جزء نوروفیزیولوژی، جزء رفتاری و جزء روان‌شناختی و احساسات. موادی در بدن هستند ازجمله کورتیکواستروییدها، دوپامین، سروتونین، مونوآمین، نوراپی‌نفرین و اسیدهای گاما آمینو بوتریک اسید که در بسیاری از هیجانات درگیر هستند، اگرچه شواهد اندکی وجود دارد که هورمون‌های خاصی را با هیجانات خاص مرتبط می‌کند (برینبام و همکاران، ۲۰۰۷؛ اوری، ۲۰۱۰). ابراز احساسات جنسی متأثر از مهارهای اجتماعی نیز است. افراد هنجارهای هیجانی پذیرفته‌شده، عقاید راجع به هیجانات جنسی و واژگان هیجانات جنسی را از فرهنگشان می‌آموزند (روف و همکاران، ۲۰۰۷). علاوه بر این، رسانه جمعی بر قوانین حاکم بر ابراز احساسات و رفتار جنسی تأثیر می‌گذارد، ترسیم روش‌هایی که افراد صمیمیت جنسی را تجربه می‌کنند در فیلم‌ها، برنامه های تلویزیونی و موزیک ویدیوها به طور مستمر نشان داده می‌شوند (دیاموند، ۲۰۰۳؛ بروتو، ۲۰۱۱).

 

ویژگی‌های شریک جنسی و رابطه نیز درک و ارزیابی ‌می‌شوند؛ در این صورت، این‌ها عوامل شناختی در میل جنسی محسوب می‌شوند. جذابیت فیزیکی نیز یک ویژگی مهم و تأییدشده در میل جنسی است، باث و همکاران در تحقیق خود دریافتند که درک قدرت بدنی بالا عامل شناختی مهم در جذابیت مرد، هم برای زنان و هم برای مردان است. ویژگی‌های مرتبط با وزن نیز عاملی مهم و تعیین‌کننده در جذابیت زن برای هر دو جنسیت به‌حساب می‌آید، فقدان جذابیت برای یکی از همسران غالباً” ممکن است به دلیل افزایش سن و تغییراتی که در طی زمان رخ‌داده است باشد، با میل جنسی پایین ارتباط دارد (باث[۱۴۹] و همکاران، ۲۰۰۴).

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[پنجشنبه 1401-09-17] [ 11:53:00 ب.ظ ]




داده های مالی از صورت‌های مالی حسابرسی شده مندرج در سایت «مدیریت پژوهش، توسعه و مطالعات اسلامی سازمان بورس اوراق بهادار» و نرم افزار تدبیرپرداز و ره‌آورد نوین و اسناد موجود در کتابخانه سازمان بورس و اوراق بهادار تهران استخراج می‌گردد. داده های جمع‌ آوری شده با بهره گرفتن از نرم افزار اکسل محاسبه و با نرم افزار اس پی اس اس مورد تجزیه وتحلیل قرار می‌گیرد. این پژوهش در حوزه تحقیقات تجربی حسابداری قرار دارد و از نظر هدف از نوع کاربردی می‌باشد زیرا نتایج ان را می توان در عمل بکارگرفت. این پژوهش به دلیل ماهیت موضوع از نوع توصیفی – همبستگی بوده وبدین دلیل توصیفی است که به بیان دخل و تصرف تا بررسی و تشریح وضع موجود می پردازد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چند متغیره استفاده شده است با بهره گرفتن از رگرسیون چند متغیره ارتباط بین متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش برای شرکت‌های پذیرفته بورسی اوراق بهادار تهران مورد بررسی قرار می‌گیرد.

۱-۸- روش تجزیه و تحلیل داده ها

 

تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از تحقیق حاضر شامل دو بخش به شرح زیر می‌باشد:

 

الف. آمار توصیفی:

 

به منظور توصیف یافته ها، از جداول فراوانی و همچنین نمودارهای میله‏ای و دایره‏ای استفاده گردید. ضمن این که به منظور توصیف بهتر داده ها از شاخص‏های مرکزی و شاخص‏های پراکندگی بهره گرفته شد.

 

ب. آمار استنباطی:

 

در این تحقیق از رگرسیون چند متغیره برای محاسبه ضرایب و آزمون فرضیه‌ها استفاده می شود. این نوع رگرسیون در گستره‌ای وسیع برای بررسی ارتباط بین متغیرهای مستقل ومتغیرهای وابسته، در مطالعات پیشین به کار رفته است. علاوه بر این، از ماتریس همبستگی نیز در راستای تحلیل داده ها استفاده می شود.

 

۱-۹- مدل مفهومی تحقیق

 

برای انجام تحقیقات علمی و نظام مند، چارچوبی علمی و نظری مورد نیاز است که اصطلاحاً مدل مفهومی نامیده می شود. با توجه به مفاهیم ارائه شده مدل مفهومی پژوهش این پژوهش در زیر آمده است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

استقلال هیات مدیره اندازه هیات مدیره استقلال هیات مدیره استقلال کمیته حسابرسی جلسات کمیته حسابرسی در صد مالکیت سرمایه گزاران نهادی در صد مالکیت مدیریتی سهام شناور

قابلیت پیش‌بینی سود

 

نمودار ۱-۱٫ مدل مفهومی

 

جدول ۱-۱- تعریف متغیرها و اصطلاحات فنی و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

علامت متغیر تعریف قابلیت پیش‌بینی سود

 

 

جریان نقدی عملیاتی تقسیم بر جمع دارایی اول دوره سود خالص قبل از اقلام غیر مترقبه تقسیم بر جمع دارایی اول دوره استقلال هیات مدیره نسبت مدیران مستقل به کل مدیران هیات مدیره اندازه هیات مدیره کل مدیران هیات مدیره استقلال کمیته حسابرسی نسبت مدیران مستقل به کل مدیران در کمیته حسابرسی جلسات کمیته حسابرسی تعداد جلسات کمیته حسابرسی در سال در صد مالکیت سرمایه گزاران نهادی مجموع درصد سهام شرکت که متعلق به بانک‌ها، بیمه ها‌، نهادهای مالی، صندوق‌های مشترک، شرکت‌های هلدینگ، سازمان و نهادها و شرکت‌های دولتی می‌باشد. در صد مالکیت مدیریتی درصدسهام مستقیم مدیران اجرایی بر عداد کل سهام صادر شده سهام شناور شرکت مجموع سهام آزاد شناور شرکت

۱-۱۰- ساختار تحقیق

 

پژوهش حاضر در پنج فصل اصلی ارائه شده است. فصل اول به کلیات تحقیق و فصل دوم به بررسی مبانی نظری و پژوهش‌های داخلی و خارجی اختصاص دارد. در فصل سوم به روش‌شناسی تحقیق پرداخته و فصل چهارم به تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده اختصاص دارد و در فصل پنجم یافته های تحقیق ارائه شده و ‌بر اساس آن‌ ها پیشنهادهای کاربردی و پژوهشی تحقیق بیان می‌شود.

 

فصل سوم

 

روش‌شناسی تحقیق

 

فصل اول

 

کلیات تحقیق

 

فصل دوم

 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق

 

فصل چهارم

 

تجزیه و تحلیل داده ها

 

فصل پنجم

 

نتیجه‌گیری و پیشنهاد‌ها

 

نمودار ۱-۲٫ ساختار تحقیق

 

۲-۱- مقدمه

 

مهمترین ویژگی شرکت های سهامی تفکیک مالکیت از مدیریت آن ها‌ است. در سی سال گذشته موارد بسیاری از تضاد منافع بین گروه ها و چگونگی مواجهه شرکت ها با این گونه تضادها از سوی اقتصاد دانان مطرح شده است. این موارد به طور کلی زیر عنوان “تئوری نمایندگی[۱] ” در حسابداری مدیریت بیان می شود. طبق تعریف جنس ومک لینگ[۲] رابطه نمایندگی قراردادی است که بر اساس آن صاحبکار یا مالک، نماینده یا فرد دیگری را از جانب خود منصوب و اختیار تصمیم گیری را به او تفویض می‌کند. در تئوری نمایندگی هدف مالکان حداکثر سازی ثروت است، ‌بنابرین‏، به منظور دستیابی ‌به این هدف بر کار نماینده نظارت و عملکرد او را ارزیابی می‌کنند. سود خالص نیز یکی از اقلام مندرج در صورت های مالی است که در تصمیم‌گیری استفاده‌ کنندگان صورت‌های مالی تأثیر بسزایی دارد و توجه زیادی را معطوف خود ساخته است. یکی از ‌گروه‌های اصلی استفاده کنندگان از صورت های مالی سهام‌داران هستند. از این رو عموما این گونه تصور می شود که ساختار مالکیت شرکت ها ممکن است به تغییر رفتار شرکت ها منجر شود. این امر از فعالیت‌های نظارتی که سرمایه گذاران مختلف در این ساختار انجام می‌دهند، نشأت می‌گیرد(ولوری و جنکینس،۲۰۰۶). از حیث تئوری، نهادها ممکن است انگیزه هایی برای نظارت فعال بر مدیریت داشته باشند(اشلیفر و ویشنی،۱۹۸۶).

۲-۲-راهبری(حاکمیت) شرکتی

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 08:52:00 ب.ظ ]