فرضیه………………………………………………………………………………………………………… 6

1-8. سؤال اصلی تحقیق………………………………………………………………………………………… 6

1-8-1. سؤال های تحقیق.. 6

1-9. تعاریف مفهومی وعملیاتی………………………………………………………………………………. 7

1-9-1. تعریف مفهومی………………………………………………………………………………… 7

1-9-2. تعریف عملیاتی.. 8

فصل دوم مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه ی تحقیق

2-1. مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. 9

2-2. تعریف همکاری.. 9

2-3. ایجادطرح همکاری بین کتابخانه ای.. 10

2-4. روش های همکاری………………………………………………………………………………………… 10

2-4-2. همکاری کتابخانه هادردانشگاه وروکلاو…………………………………………………… 12

2-5. شرایط لازم برای کسب موفقیت دربرنامه های همکاری بین کتابخانه ها 14

2-6. انواع همکاری های بین کتابخانه ای……………………………………………………………………… 15

ادامه ی فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

2-7. اهداف همکاری بین کتابخانه ها 19

2-8. همکاری بین کتابخانه ای؛غنی کردن کتابخانه های کوچک………………………………………….. 21

2-9. همکاری بین کتابخانه هادرمان نه پیشگیری…………………………………………………………… 22

2-10. امانت بین کتابخانه ای…………………………………………………………………………………… 24

2-10-1. ایجادنظام امانت بین کتابخانه ای.. 26

2-10-2. رهنمودهای ایفلادرخصوص اصول اجرای امانت بین کتابخانه ای وخدمات تحویل مدرک درسطح بین الملل 27

2-10-3. اصول ورهنمودهای اجرایی……………………………………………………………….. 28

2-10-3-1. مزایای همکاری بین کتابخانه ها………………………………………………………… 28

2-10-3-2. مزایای کتابخانه های مشترک.. 29

2-10-4. پروتکل امانت بین کتابخانه ای: پیشرفت وپروژه ها 29

2-11. تأثیرنظام های رایانه ای برخدمات امانت بین کتابخانه ای.. 31

2-12. امانت بین کتابخانه ای درایران…………………………………………………………………………. 32

2-13. امانت بین کتابخانه ای درسایرکشورها 33

2-13-1. ایالات متحدۀآمریکا 33

2-13-1-1. کدامانت برای ایالات متحده،توسط کمیته امانت بین کتابخانه ای.. 34

2-13-1-2. پروژۀامانت بین کتابخانه ها وتحویل مدرک درآمریکای شمالی…………………. 35

2-13-1-3. مکزیک……………………………………………………………………………………… 35

2-13-1-4. انگلستان……………………………………………………………………………………. 35

2-13-1-5. استرالیا………………………………………………………………………………………. 36

2-13-1-6. هندوستان. 36

2-13-1-7. دانمارک…………………………………………………………………………………….. 37

2-14. اشتراک منابع……………………………………………………………………………………………… 37

2-14-1. نکات اساسی درطرح های اشتراک منابع………………………………………………. 39

2-14-2. جایگاه اشتراک منابع درتوسعه خدمات کتابداری واطلاع رسانی………………….. 40

2-14-3. استفاده کنندگان چندگانه ازمنابع اطلاعاتی…………………………………………….. 41

ادامه ی فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

2-14-4. ضرورت ایجاددستگاه های اجرایی مناسب…………………………………………….. 42

2-14-5. اشتراک منابع، فراهم آوری مشترک………………………………………………………. 43

2-14- 5-1. تحویل مدرک واشتراک منابع. 44

2-14-6. محدودیت هایی که دراشتراک منابع پیش می آید. 44

2-15. پیشینه های تحقیق………………………………………………………………………………………… 45

2-15-1. مطالعات انجام شده درخارج ازایران……………………………………………………. 45

2-15-1-2. مطالعات انجام شده درداخل ایران……………………………………………………. 50

2-15-1-3. جمع بندی پیشینه های تحقیق…………………………………………………………… 58

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

3-1. مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. 61

3-2. روش تحقیق.. 61

3-3. جامعه آماری.. 62

3-4. حجم نمونه………………………………………………………………………………………………….. 62

3-5. روش نمونه گیری.. 62

3-6. ابزارگردآوری اطلاعات (روایی،پایایی)………………………………………………………………. 63

3-6-1. ابزارگردآوری اطلاعات………………………………………………………………………. 63

3-6-2. روایی……………………………………………………………………………………………. 63

3-6-3. پایایی……………………………………………………………………………………………. 63

3-7. روش تجزیه وتحلیل اطلاعات… 64

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1. مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. 66

4-2. پرسش اساسی شماره 1: ویژگی های جمعیت شناختی جامعه موردمطالعه ازچه خصوصیاتی برخورداراست؟ 67

4-2-1. تعدادکارمندان وجنسیت آنهادرکتابخانه های نهادرهبری……………………………….. 67

4-2-2. نوع دانشگاه 68

4-2-3. سال تاسیس دانشگاه 69

ادامه ی فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

4-2-4. تعداداعضای کتابخانه های نهادرهبری……………………………………………………… 70

4-2-5. رشته تحصیلی مسئولین کتابخانه های نهادرهبری.. 71

4-2-6. سطح تحصیلاتی مسئولین کتابخانه های نهادرهبری…………………………………….. 72

4-3. پرسش اساسی شماره 2: وضعیت کنونی منابع وشیوه تهیه آن درکتابخانه های نهادرهبری ازچه ویژگی هایی برخورداراست؟. 73

4-3-1. انتخاب منابع کتابخانه به چه صورتی انجام می شود؟. 73

4-3-2. خریدمنابع برای کتابخانه به چه صورتی انجام می شود؟. 74

4-3-3. چندعنوان کتاب درکتابخانه موجوداست؟. 74

4-3-4. منابع موجوددرکتابخانه به چه نحوی ثبت می گردند؟. 75

4-3-5. آیامنابع چاپی والکترونیکی کتابخانه درارتباط بانیازهای آموزشی وپژوهشی دانشکده یادانشگاه می باشد؟ 75

4-3-6.کدام یک ازمواردزیررابرای استفاده کنندگان کتابخانه مشترک هستید؟………………. 76

4-3-7. چه تعدادازنشریات ادواری راآبونه هستید؟. 77

4-3-8. گرایشات موضوعی کتابخانه رابه ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 7 مشخص نمائید؟. 78

4-4. پرسش اساسی شماره 3: توانایی مالی کتابخانه های نهادرهبری درجهت ایجادطرح های همکاری تاچه میزان می باشد؟ 80

4-4-1. آیاکتابخانه دارای بودجه اختصاصی می باشد؟. 80

4-4-2. بودجه اختصاص یافته برای تهیه منابع کتابخانه کافی است؟…………………………. 81

4-4-3. تاچه اندازه متمایل به همکاری درجهت مرتفع نمودن واختصاص منابع مالی درایجادطرح های همکاری بین کتابخانه ای درکتابخانه های نهادرهبری می باشید؟. 82

4-4-4. تاچه اندازه طرح های همکاری بین کتابخانه ای رامی شناسید؟. 83

4-5. پرسش اساسی شماره 4 : نیروهای انسانی کتابخانه های نهادرهبری تاچه میزان نسبت به اصول همکاری وپذیرش آن ازآمادگی لازمه بهره مند می باشند؟. 84

4-5-1. به نظرشما امانت بین کتابخانه ای تاچه اندازه درتأمین نیازهای اطلاعاتی کاربران مؤثراست؟ 84

ادامه ی فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

4-5-2. چنانچه طرح همکاری بین کتابخانه های نهادرهبری ایجادشودبرای حمایت همه جانبه جهت اجرایی شدن آن ازآمادگی لازم برخوردارهستید؟. 85

4-5-3. اگرسازمان نهادرهبری درجهت کمک به بالابردن کیفیت وتوسعه منابع اطلاعاتی به کنسرسیوم های اشتراک منابع دانشگاهی بپیوندد، به نظرشمادرجهت اهداف طرح های همکاری بین کنابخانه ها، طرح مناسبی خواهدبود؟ 86

4-5-4. درچارچوب قوانین ومقررات کتابخانه، شرایطی که برای ایجادطرح همکاری بین کتابخانه های نهادرهبری درنظرگرفته می شود رامی پذیرید؟. 87

4-6. پرسش اساسی شماره 5 : وضعیت امکانات وتجهیزات موجوددرکتابخانه های نهادرهبری تاچه میزان مناسب است؟ 89

4-6-1. چه تعداد دستگاه کامپیوتردرکتابخانه موجوداست؟. 89

4-6-2. آیاازنرم افزارکتابخانه ای استفاده می کنید؟. 90

4-6-3. برای دسترسی اعضاءبه کتابخانه ومنابع آن ازچه امکاناتی بهره برداری می کنید؟….. 90

4-6-4. آیا از وجودمنابع الکترونیکی (E- books) درکتابخانه برخوردارهستید؟………… 91

4-6-5. کتابخانه ازکدام امکانات وتجهیزات جانبی ذیل برخورداراست؟. 92

4-6-6. برای به اشتراک گذاری منابع دربین کنابخانه های نهادرهبری،ازکدام نوع مواردفناوری اطلاعاتی بهره مند هستید؟ 92

4-6-7. تاچه اندازه امکانات وتجهیزات موجود درکتابخانه های نهادرهبری را برای پیاده سازی طرح های همکاری مناسب ارزیابی می کنید؟. 93

4-7. پرسش اساسی شماره 6 : ساختارومقررات سازمانی نهاد رهبری تا چه میزان از ایجادطرح های همکاری استقبال وپشتیبانی می کند؟………………………………………………………………………………………………………………. 94

4-7-1. برای ایجاد هماهنگی درهمکاری های بین کتابخانه ای کدامیک ازمواردزیرضروری است؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 5 مشخص نمائید. 94

4-7-2. جهت برقراری همکاری مؤثربین کتابخانه هاکدامیک از شرایط واقدامات زیربایدتأمین گردد؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 95

4-7-3. انجمن های حرفه ای نقش مهم وتعیین کننده ای درتوسعه همکاری بین کتابخانه ای دارند. بانظریه موافق هستید؟ 97

ادامه ی فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

4-8. پرسش اساسی شماره 7: کدام زمینه ها درباب همکاری بین کتابخانه ها، از ارزش واولویت بیشتری برخورداراست؟ 98

4-8-1. کدام یک ازموارد زیردراستفاده مشترک ازمنابع مهم تراست؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 5 مشخص نمائید. 98

4-8-2. کدام یک ازموارد زیردرمورد فهرست نویسی تعاونی ازاهمیت بیشتری برخورداراست؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 99

4-8-3. کدام یک ازموارد زیردرموفقیت اشتراک منابع درکتابخانه ها ازاهمیت بیشتری برخورداراست؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 101

4-8-4. همکاری واشتراک منابع رادرخصوص چه نوع منابعی ضروری ترومهم ترمی دانید؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 6 مشخص نمائید………………………………………………………………………………………………….. 102

4-9. پرسش اساسی شماره 8 : چه راهکارهایی درخصوص ایجاد طرح های همکاری درکتابخانه های نهادرهبری قابل ارائه هستند؟. 103

4-9-1. کدامیک ازراهکارهای ذکرشده درخصوص ایجاد طرح های همکاری درکتابخانه های نهادرهبری مفید می باشد؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 6 مشخص نمائید……………………………………………………………. 104

4-9-2. باتوجه به ضرورت ایجادطرح های همکاری درکتابخانه های نهادرهبری،کدام یک ازگزینه های زیرراپیشنهاد می دهید؟به ترتیب اولویت ازعدد 1 تا 4 مشخص نمائید. 106

4- 10. سؤال بازتحقیق.. 107

4-11. آزمون فرضیه های پژوهش… 108

4- 11-1. آزمون فرضیه اول………………………………………………………………………….. 108

4- 11-2. آزمون فرضیه دوم………………………………………………………………………….. 108

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1. مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. 112

5-2. یافته های تحقیق……………………………………………………………………………………………. 112

5-3. بحث ونتیجه گیری…………………………………………………………………………………………. 119

5-5. پیشنهادهای تحقیق………………………………………………………………………………………… 120

5-5-1. پیشنهادهای اجرایی…………………………………………………………………………… 120

ادامه ی فهرست مطالب

عنوانشماره صفحه

5-5-2. پیشنهادهایی برای آینده…………………………………………………………………………….. 120

5-6. محدودیت های پژوهش………………………………………………………………………………………. 121

5-6-1. محدودیت های در اختیار محقق………………………………………………………………….. 121

5-6-2. محدودیت های خارج از اختیار تحقیق………………………………………………………….. 121

منابع و مأخذ

فهرست منابع فارسی………………………………………………………………………………………………………………. 124

فهرست منابع انگلیسی………………………………………………………………………………………………………….. 128

پیوست

چکیده انگلیسی

فهرست جداول

عنوان شماره صفحه

جدول 4-1: توزیع فراوانی ودرصدتعدادکارمندان کتابخانه های مورد بررسی وجنسیت آنها 67

جدول 4-2 توزیع فراوانی ودرصدنوع دانشگاه های مورد بررسی به لحاظ کتابخانه های نهاد رهبری درغرب کشور 68

جدول 4-3: توزیع فراوانی ودرصد سال تاسیس دانشگاه های مورد بررسی به لحاظ کتابخانه های نهاد رهبری درغرب کشور 69

جدول 4-4: توزیع فراوانی ودرصدتعداداعضاءکتابخانه های نهادرهبری دردانشگاه های غرب کشور 70

جدول 4-5: توزیع فراوانی ودرصدرشته تحصیلی مسئولین کتابخانه های نهاد رهبری دردانشگاه های غرب کشور 71

جدول 4-6: توزیع فراوانی ودرصدسطح تحصیلاتی مسئولین کتابخانه های نهاد رهبری دردانشگاه های غرب کشور 72

جدول 4-7: توزیع فراوانی ودرصدشیوه انتخاب منابع واطلاعات توسط کتابخانه های نهاد رهبری دردانشگاههای غرب کشور. 73

های غرب کشور 74

جدول 4-9: توزیع فراوانی ودرصد تعداد عناوین کتب موجود در کتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور. 74

جدول 4-10 : توزیع فراوانی ودرصدشیوه ثبت منابع موجوددرکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاههای غرب کشور. 75

جدول 4-11:توزیع فراوانی ودرصدمیزان ارتباط منابع چاپی والکترونیکی بانیازهای آموزشی وپژوهشی درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 75

جدول 4-12 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازنظرات درباب ارتباط منابع چاپی والکترونیکی بانیازهای آموزشی وپژوهشی درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور. 76

جدول 4-13:توزیع فراوانی ودرصداشتراک مواد درکتابخانه های نهادرهبری غرب کشور 76

جدول 4-14: توزیع فراوانی ودرصدتعدادآبونمان نشریات ادواری درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور. 77

ادامهی فهرست جداول

عنوانشماره صفحه

جدول 4-15: توزیع فراوانی ودرصدگرایشات موضوعی منابع درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 78

جدول 4- 16: خروجی آزمون فریدمن جهت سنجش رتبه های میانگین گرایشات موضوعی منابع درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 79

جدول 4-17: توزیع فراوانی ودرصدبرخوردارای ودارابودن بودجه اختصاصی درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور. 80

جدول 4-18: توزیع فراوانی ودرصدکفایت بودجه اختصاصی درکتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور. 81

جدول 4-19 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازنظرات، درباب کفایت بودجه اختصاصی درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور. 81

جدول 4-20: توزیع فراوانی ودرصدتمایل به همکاری درجهت مرتفع نمودن واختصاص منابع مالی درایجادطرح های همکاری بین کتابخانه ای درکتابخانه های نهاد رهبری . 82

جدول 4-21 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازنظرات،تمایل به همکاری درجهت مرتفع نمودن واختصاص منابع مالی درایجادطرح های همکاری بین کتابخانه ای درکتابخانه های نهاد رهبری. 82

جدول 4-22: توزیع فراوانی ودرصدمیزان شناخت طرح های همکاری بین کتابخانه ای توسط کارمندان کتابخانه های نهاد رهبری. 83

جدول 4-23 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازنظرات، درباب میزان شناخت طرح های همکاری بین کتابخانه ای توسط کارمندان کتابخانه های نهاد رهبری .. 83

جدول 4-24: توزیع فراوانی ودرصدمیزان تاثیرامانت بین کتابخانه ای درتأمین نیازهای اطلاعاتی کاربران ازنظرکارمندان کتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 84

جدول 4-25 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازمیزان تاثیرامانت بین کتابخانه ای درتأمین نیازهای اطلاعاتی کاربران ازنظرکارمندان کتابخانه های نهادرهبری غرب کشور 85

جدول 4-26: توزیع فراوانی ودرصدمیزان آمادگی برای اجرایی شدن طرح همکاری بین کتابخانه های نهاد رهبری درغرب کشور 85

ادامهی فهرست جداول

عنوانشماره صفحه

جدول 4-27 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازمیزان آمادگی برای اجرایی شدن طرح همکاری بین کتابخانه های نهاد رهبری درغرب کشور 86

جدول 4-28: توزیع فراوانی ودرصدمیزان آمادگی برای پیوستن به کنسرسیوم های اشتراک منابع درکتابخانه های نهادرهبری درغرب کشور 86

جدول 4-29 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازمیزان آمادگی برای پیوستن به کنسرسیومهای اشتراک منابع درکتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 87

جدول 4-30: توزیع فراوانی ودرصدمیزان پذیرش شرایط ایجاد طرحهای همکاری بین کتابخانه ای درچارچوب قوانین ومقررات ازطرف کارمندان کتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 87

جدول 4-31 : آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازمیزان پذیرش شرایط ایجاد طرح های همکاری بین کتابخانه ای درچارچوب قوانین ومقررات ازطرف کارمندان کتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 88

جدول 4-32: توزیع فراوانی ودرصداولویت ها درطرح های همکاری بین کتابخانه ای کتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 88

جدول 4-33: خروجی آزمون فریدمن جهت سنجش اولویت ها درطرح های همکاری بین کتابخانه ای کتابخانه های نهادرهبری غرب کشور 89

جدول 4-34: توزیع فراوانی ودرصدمیزان تعداد دستگاه کامپیوترموجود درکتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 89

جدول 4-35: توزیع فراوانی ودرصدمیزان استفاده ازنرم افزارکتابخانه ای درکتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 90

جدول 4-36: توزیع فراوانی ودرصدامکانات دسترسی اعضاء به کتابخانه ومنابع آن درکتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 90

)درکتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 91

)درکتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور 91

ادامهی فهرست جداول

عنوانشماره صفحه

جدول 4-39: توزیع فراوانی ودرصد برخورداربودن کتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور از امکانات وتجهیزات جانبی برای کتابخانه 92

جدول 4-40: توزیع فراوانی ودرصد بهره مند بودن کتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشورازمواردفناوری اطلاعاتی برای به اشتراک گذاری منابع کتابخانه 92

جدول 4-41: توزیع فراوانی ودرصدارزیابی ازامکانات وتجهیزات موجود درکتابخانه های نهاد رهبری برای پیاده سازی طرح های همکاری مناسب. 93

جدول 4-42: آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازامکانات وتجهیزات موجود درکتابخانه های نهاد رهبری برای پیاده سازی طرح های همکاری مناسب 93

جدول 4-43: توزیع فراوانی ودرصدایجادهماهنگی درهمکاری بین کتابخانه ای درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 94

جدول 4- 44:خروجی آزمون فریدمن جهت ایجادهماهنگی درهمکاری بین کتابخانه ای درکتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور 95

جدول 4-45: توزیع فراوانی ودرصدجهت برقراری همکاری مؤثربین کتابخانه هادرکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشورکه کدام یک از شرایط واقدامات تأمین شود 95

جدول 4- 46:خروجی آزمون فریدمن جهت برقراری همکاری مؤثربین کتابخانه هادرکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشورکه یکی ازشرایط واقدامات تأمین شود 96

جدول 4-47: توزیع فراوانی ودرصدنقش انجمن های حرفه ای درتوسعه همکاری بین کتابخانه ای، کتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور 97

جدول 4-48: آزمون تی – استیودنت تک نمونه ای نتایج بدست آمده ازنقش انجمن های حرفه ای درتوسعه همکاری بین کتابخانه ای، کتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور 97

جدول 4-49: توزیع فراوانی ودرصدمواردمهم دراستفاده مشترک ازمنابع درکتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور 98

جدول 4- 50: خروجی آزمون فریدمن جهت مواردمهم دراستفاده مشترک ازمنابع درکتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور 99

جدول 4-51: توزیع فراوانی ودرصدمواردپراهمیت درموردفهرست نویسی تعاونی درکتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 99

ادامهی فهرست جداول

عنوانشماره صفحه

جدول 4- 52: خروجی آزمون فریدمن جهت درموردفهرست نویسی تعاونی درکتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور 100

جدول 4-53: توزیع فراوانی ودرصداولویت هادرمواردپراهمیت موفقیت اشتراک منابع درکتابخانه های نهادرهبری غرب کشور 101

جدول 4-54:خروجی آزمون فریدمن جهت سنجش مواردپراهمیت موفقیت اشتراک منابع درکتابخانه های نهادرهبری غرب کشور 101

جدول 4-55: توزیع فراوانی ودرصدمنابع مهم درهمکاری واشتراک منابع کتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 102

جدول 4- 56:خروجی آزمون فریدمن جهت منابع مهم درهمکاری واشتراک منابع کتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 103

جدول 4-57: توزیع فراوانی ودرصدراهکارهای موردنظردرایجادطرح های همکاری مابین کتابخانه های نهادرهبری دانشگاه های غرب کشور 104

جدول 4- 58 : خروجی آزمون فریدمن جهت راهکارهای موردنظردرایجادطرح های همکاری مابین کتابخانه های نهاد رهبری دانشگاه های غرب کشور 105

هادرخصوص پیشنهاد موارد برای ضرورت ایجاد طرح های همکاری درکتابخانه های نهادرهبری. 106

جدول 4- 60 : خروجی آزمون فریدمن جهت پیشنهاد موارد برای ضرورت ایجاد طرح های همکاری درکتابخانه های نهاد رهبری. 106

جدول 4- 61: آزمون همبستگی پیرسون بین میزان تحصیلات وشناخت نسبت به طرح های همکاری. 108

جدول 4- 62.آزمون تی– استیودنت جهت مقایسه میانگین عوامل مربوط به آمادگی وشناخت نسبت به طرح های همکاری. 109

فهرست نمودارها

عنوانشماره صفحه

نمودار 4-1: توزیع فراوانی ودرصدتعدادکارمندان کتابخانه های مورد بررسی وجنسیت آنها درکتابخانه های نهاد رهبری غرب کشور. 68

نمودار 4-2: توزیع فراوانی ودرصد نوع دانشگاههای مورد بررسی به لحاظ کتابخانه های نهاد رهبری درغرب کشور 69

نمودار4-3: توزیع فراوانی ودرصدسال تاسیس دانشگاه های موردبررسی به لحاظ کتابخانه های نهاد رهبری در غرب کشور 70